- Cada mes abarca aquellos temas, centros de interés, días conmemorativos... que posibilitan trabajar lo más cercano y nos toca: estaciones del año, nuestra salud, las fiestas , las tradiciones, las ONG con las que trabajamos, nuestro entorno... con el fin de darle sentido a lo estudiado y tratado; sin olvidar y procurando cumplir con los diseños curriculares de los diferentes ciclos educativos; así como trabajar cada una de las competencias básicas (Los destacados con negrita son los consensuados)
- En cada tarea o proyecto se globalizan las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, C. del Medio, Educación para la ciudadanía, Inglés y E. Física y/o E. Artística.
- Nivel de aplicación: Se incluyen actividades para cada uno de los ciclos de Educación Infantil y Primaria . Cada docente aplicará las actividades y contenidos en función del nivel de competencia de su alumnado.
CARACTERISTICAS
Claramente definidos, un inicio, un desarrollo y un final. - Centrados en el ALUMNADO.
- Contenido significativo para los niños y niñas; directamente observable en su entorno. Evaluable
- Problemas del mundo real.
- Promueven la investigación de primera mano.
- Sensibles a la cultura local y cercano a la vida cotidiana.
- Objetivos específicos relacionados con el Proyecto Educativo
- Un producto tangible que se puede compartir.
- Conexionan lo académico, la vida y las competencias básicas.
